<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Ny (S)kolpolitik</title>
	<atom:link href="http://www.lindelof.nu/index.php/2009/06/ny-skolpolitik/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.lindelof.nu/index.php/2009/06/ny-skolpolitik/</link>
	<description>Knuts ord i cyberrymden</description>
	<lastBuildDate>Sun, 29 Aug 2010 17:42:40 +0200</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
	<item>
		<title>Av: lindelof.nu » Blog Archive » “Skattepengar för välfärd får inte gå till kapitalister”</title>
		<link>http://www.lindelof.nu/index.php/2009/06/ny-skolpolitik/comment-page-1/#comment-1185</link>
		<dc:creator>lindelof.nu » Blog Archive » “Skattepengar för välfärd får inte gå till kapitalister”</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Aug 2010 20:42:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lindelof.nu/?p=1171#comment-1185</guid>
		<description>[...] riva plåstret som Robert Noord lanserade tillsammans med en ung kvinnlig journalist i våras. Jag recencerade den här den 18 juni. Carin Jämtin var en av få som uttryckte något vettigt i den boken. Det ska nu bli spännande [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] riva plåstret som Robert Noord lanserade tillsammans med en ung kvinnlig journalist i våras. Jag recencerade den här den 18 juni. Carin Jämtin var en av få som uttryckte något vettigt i den boken. Det ska nu bli spännande [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Knut Lindelöf</title>
		<link>http://www.lindelof.nu/index.php/2009/06/ny-skolpolitik/comment-page-1/#comment-395</link>
		<dc:creator>Knut Lindelöf</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jul 2009 13:54:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lindelof.nu/?p=1171#comment-395</guid>
		<description>Flumskolan som växte som en hussvamp från mitten av 70-talet jämnade vägen för den stora upplösningen (fria skolvalet och friskolesystemet). Om det är vi helt överens. Utan kunskapserna i högsätet kan grundskolan inte hållas samman. Den var en av socialdemokratins stora insatser - att grundskolan verkligen blev generell. Utan den ökar klassklyftor och segregation, vilket svider verkligt ont i sossehjärtat. Du underskattar det samhälleliga värdet av själva sammanhållningen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Flumskolan som växte som en hussvamp från mitten av 70-talet jämnade vägen för den stora upplösningen (fria skolvalet och friskolesystemet). Om det är vi helt överens. Utan kunskapserna i högsätet kan grundskolan inte hållas samman. Den var en av socialdemokratins stora insatser &#8211; att grundskolan verkligen blev generell. Utan den ökar klassklyftor och segregation, vilket svider verkligt ont i sossehjärtat. Du underskattar det samhälleliga värdet av själva sammanhållningen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Stig-Björn Ljunggren</title>
		<link>http://www.lindelof.nu/index.php/2009/06/ny-skolpolitik/comment-page-1/#comment-392</link>
		<dc:creator>Stig-Björn Ljunggren</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jul 2009 09:35:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lindelof.nu/?p=1171#comment-392</guid>
		<description>När flumskolan tog över och kunskaperna förvisades till andra fiolen, framför skolans &quot;fostrande roll&quot;, då var det naturligt att föräldrarna (och de elever som vill lära sig något) själv började ta initiativet för att skapa bättre skolor. Politikerna förvägrade, bland annat med stöd av lärarprofessionen, deras inflytande. Resultatet blev friskolor och ett pedagogiskt låta tusen blommor blomma. 

En av mina enkla poänger är att det är föräldrar och elever som äger rätten över utbildningen, inte politiker, makthavare och proffs. Det måste finnas en exitmöjlighet. Människor äger sig själva. Det är inte staten som äger dem. Skolan ska vara en möjlighet för folk, inte ett instrument för makten.

Det är enkelt, förvisso, men det är likväl en princip värd att kämpa för.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>När flumskolan tog över och kunskaperna förvisades till andra fiolen, framför skolans &#8220;fostrande roll&#8221;, då var det naturligt att föräldrarna (och de elever som vill lära sig något) själv började ta initiativet för att skapa bättre skolor. Politikerna förvägrade, bland annat med stöd av lärarprofessionen, deras inflytande. Resultatet blev friskolor och ett pedagogiskt låta tusen blommor blomma. </p>
<p>En av mina enkla poänger är att det är föräldrar och elever som äger rätten över utbildningen, inte politiker, makthavare och proffs. Det måste finnas en exitmöjlighet. Människor äger sig själva. Det är inte staten som äger dem. Skolan ska vara en möjlighet för folk, inte ett instrument för makten.</p>
<p>Det är enkelt, förvisso, men det är likväl en princip värd att kämpa för.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
