skolpolitik

Svar till valfard@sap.se

Socialdemokraterna släppte i Almedalsveckan ett rådslagsmaterial om vår framtida skolpolitik. Där ställs nu de verkligt svåra frågorna om hur segregation och utanförskap ska kunna bekämpas med hjälp av en likvärdig skola. Men aningslösheten skriker mellan raderna. Låt mig ta nummer 2 av de 9 frågeställningarna som exempel. – Hur kan vi bryta klassamhället så att…

Rika Svenne kapar åt sig

Som man bäddar får man ligga. Efter 30 år av illusionsspridning om betygens omänsklighet, ska Jan Björklund – med spöknippet bakom ryggen – få alla att dra ett streck över 30 års skolförfall. Att hoppa från en ”betygsfri” skola till en skola med sjugradig betygsskala i ett enda skutt är dömt att misslyckas. Inte för…

Bokmanus

Skriva böcker gör man inte så ofta. De flesta gör det aldrig. De flestas historier förblir otryckta. Nu har jag i alla fall skrivit en bok för andra – och eventuellt för sista gången i livet. Jag har just skickat iväg ett manus till Prisma förlag bifogat i ett mail. Mer än 794 KB blev…

Trivsel anses viktigare än kunskaper

Uppsala kommuns grundskolor har sämre skolresultat än förväntat. Dessutom har betygsresultaten ytterligare försämrats de senaste åren. Segregationen ökar, vilket gör många skolor till riktiga multiproblemskolor. Det här förnekas inte längre av någon. Även Skolverkets inspektioner och betygsstatistik bekräftar bilden. De enda som förvånas av dessa rapporter är ansvariga tjänstemän och politiker. Stavros Giangozoglu förklarar det…

Den automatiska skolan

I mina svartaste stunder ser jag framför mig att vår folkskola (grundskolan) tippar över i något helt nytt. Denna nya skola (från dagis t o m gymnasiet) sållar agnar från vetet helt automatiskt. Frivilligheten har blivit bärande princip för varje barn. Den som inte vill ska inte tvingas in i kunskapens rike. ”Skolpolitiken” blir en…

Värdegrund

Äntligen någon som tar nacksving på skolans så kallade värdegrund, denna hittills så svårfångade amöba. Värdegrund är något så opålitligt som “politiskt godkända värderingar”. Torbjörn Tännsjö (professor i praktisk filosofi vid Stockholms universitet) utropar på SvD Brännpunkt 2005-05-12 “Avskaffa skolans värdegrund”. Han får svar på samma sida av Stefan Swärd (fil dr i statskunskap, ordf…

Iskall lärarvår II

Nu samlas fler exempel på förnedrade lärare och andra i skolan. Det gör ont att berätta om sina svåra misslyckanden. Som lärare vill man nå fram till eleverna, upprätta en god relation för att man vet att denna är avgörande för hur undervisningen ska lyckas. Jag har tidigare antytt att min sista termin (ht -05)…

Ytterbyskolan backar

Ytterbyskolan backade för att få godkänt från Skolverket. Skolans ledning backade alltså tillbaka till den enda rimliga positionen; att betyg ska sättas på kunskaper – inte på åsikter. Visserligen påstår man att man i betyget även väger in att elever ska ”… kunna tillämpa ett demokratiskt arbets- och beslutssätt”, men förtydligar att det är elevens “kunskaper relaterade…

Riksdagsbelsut om mer segregation II

Som jag skrev var det lite svårt att överblicka konsekvenserna av riksdagsbesluten om friskolor 10 maj 2006. Dessutom hade jag läst för fort. Frågan om frihet att starta fria förskolor (barnomsorg) skrämmer mig inte. Det kan till och med vara bra för att det gör att den obligatoriska skolan – den som omfattas av skolplikt – får…

Iskall lärarvår I

Nu kommer våren och värmer nerfrusna själar, men inte alla. En god lärare och vän blev sparkad av en elev när han skulle ta upp sina tappade glasögon från golvet. Han värjde sig i självförsvar och blev polisanmäld av sin rektor med stöd av högste skolchefen i Östhammar. Skit samma hur det är med detaljerna…

Bort med ren kunskap, fram för sunda värderingar!

Ytterbyskolan utanför Kungälv ska nu ge betyget icke godkänd i samhällskunskap till elever som sagt svartskalle eller hora till en skolkompis. Ja det är den enda logiska konsekvensen om man följer läroplanen och den kommunala skolplanen. Kanske är rektor Ann-Charlotte Brandberg den första rekton i landet som på allvar tar konsekvenserna av den skolpolitik som…